Уроки природничого напрямку — це не просто уроки для вивчення фактів про тварин, рослини, явища, реакції, географічні об’єкти тощо. Це можливість для учнів стати справжніми науковцями, досліджувати світ навколо них і робити власні відкриття.  

Завдяки дослідженням на уроках учні здобувають:
• Навички креативного та критичного мислення: вміння аналізувати інформацію, генерувати ідеї, проєктувати та конструювати моделі, перевіряти гіпотези, а також аналізувати та обговорювати результати.
• Підвищену мотивацію та зацікавленість у навчанні: адже дослідження роблять процес навчання цікавим, практичним та захопливим.
• Навички командної роботи та комунікації: вміння працювати в команді, ефективно спілкуватися та презентувати результати своїх досліджень.

Діти, проводячи дослідження, працюють як справжні науковці, дотримуючись послідовно наступних етапів:   

Спостерігають та ставлять запитання. Це питання, на яке учні/учениці повинні знайти відповідь у ході дослідження.  

Роблять припущення (гіпотезу). Намагаються відповісти на запитання.  

Планують дослідження, щоб знайти відповідь на поставлене запитання. Учням/ученицям необхідно визначити методи дослідження, необхідні ресурси та етапи роботи.  

Виконують дослідження, відповідно до складеного плану та записують отримані результати. Учні/учениці збирають дані, проводять експерименти, аналізують інформацію.  

Обговорюють результати та записують висновки. Учні/учениці аналізують отримані результати, порівнюючи їх зі своїми припущеннями, записують висновки та діляться з класом.  

Часто на пошук  цікавих досліджень для уроків йде багато часу, позаяк матеріалів обмаль. Тому тут ми можемо вам порадити наш зошит «STEM-дослідження». В ньому ви можете знайти безліч захопливих досліджень та проєктів з детальними інструкціями для вчителів.  

Також, якщо вам цікаво більше дізнатися про дослідження, рекомендуємо переглянути наш вебінар: