Візуалізація – це процес представлення інформації у вигляді образів, діаграм, графіків тощо. Вона є важливим інструментом навчання математики, оскільки допомагає учням і ученицям краще зрозуміти абстрактні поняття та процеси, які можуть бути складними для розуміння в текстовій формі. Наприклад, візуалізація геометричних фігур може допомогти дітям зрозуміти їхні властивості та взаємозв’язки. Крім того, візуалізація покращує запам’ятовування, збільшує зацікавленість і мотивує учнів і учениць до навчання, залучаючи до цього процесу різні канали сприйняття.

Візуалізацію можна використовувати на уроках математики різними способами: моделі та демонстрації у реальному житті; діаграми та графіки; символи та образи для представлення математичних понять та процесів у лаконічній формі.

При цьому радимо вам, шановні колеги:
• використовувати різноманітні візуальні матеріали, не обмежуватися одним типом, щоб задовольнити різні потреби учнів і учениць;
• пристосовувати візуалізацію до рівня дітей, не використовувати занадто складні візуалізації для учнів і учениць, які не мають високий рівень навчальних досягнень;
• залучати дітей до процесу створення візуалізацій, це допоможе їм краще зрозуміти матеріал і запам’ятати його.

У підручниках «Математика. 5 клас» і «Математика. 6 клас», автора Джона Ендрю Біоса, теоретичний матеріал подано в доступній, чіткій та ілюстративній формі, що є ефективним інструментом навчання та популяризації знань. Це досягається шляхом використання зрозумілої мови, простих пояснень складних понять та прикладів з реального життя.

Для перегляду видань запрошуємо на наш сайт.

Другим потужним інструментом для візуалізації на уроках є презентації, які можна використовувати для різних цілей:
• пояснення нового матеріалу;
• повторення та закріплення вивченого матеріалу;
• оцінювання знань учнів і учениць;
• залучення їх до навчання.

Презентації до уроків, які створено за підручниками з математики для 5, 6 класів НУШ, – яскраві, змістовні та інтерактивні. Вони дуже подобаються учням і ученицям, розвивають їхній пізнавальний інтерес. Адже містять цікаві факти, вправи для логічного мислення, завдання з реального життя тощо. Крім того, допомагають вчителям заощадити час і енергію при підготовці до уроків, можуть бути використані для заміни традиційних методів навчання.

Для перегляду та завантаження презентацій запрошуємо на сторінки методичної підтримки:

Отже, використовувати візуалізацію на уроках математики можна як самостійно, так і в поєднанні з іншими методами навчання. Важливо не використовувати презентації просто тому, що вони є. Використовуйте їх тільки тоді, коли вони можуть допомогти вам досягти конкретних навчальних цілей.

Розвиваємо математичну та ключові компетентності учнів і учениць разом!

Також читайте, як навчити учнів і учениць застосовувати математику в реальному житті.