Для нас дуже важливо підтримувати тісну комунікацію з вами, колеги! Саме тому після кожної нашої зустрічі на вебінарі, маратоні або іншому освітньому івенті ми просимо вас заповнити форму зворотного зв’язку. Сьогодні хочемо дати відповіді на найбільш поширені запити, що отримуємо від вас.

Питання 1: Зараз діти помітно втратили інтерес до навчання! Їх важко зацікавити та мотивувати до вивчення «Пізнаємо природу».
Відповідь: Одним з кращих інструментів для зацікавлення є діяльнісний підхід. Він дозволяє не лише зацікавити учнів, а і мотивує до самостійних досліджень, адже знання добуваються учнями та ученицями самостійно, як корисні копалини, тому мають високу цінність. До речі, детальніше про діяльнісний підхід розповідаємо у нашому вебінарі.

Питання 2: Більшість шкіл мають погано матеріально-технічне забезпечення.
Відповідь: Ми враховуємо той факт, що рівень забезпечення може відрізнятись у навчальних закладах. Саме тому ми підбираємо легкі у використанні матеріали для дослідів, які можна знайти навіть у себе вдома. Наприклад пластилін, білий аркуш, насінини, вода, пісок, соломинка тощо. Навіть з такими доступними матеріалами можна здійснити цікаві та захопливі досліди.

Питання 3: Дітям дуже важко створювати проєкти. Вони не розуміють, що це і навіщо це потрібно, хоча ми, вчителі, розуміємо, що це важливо.
Відповідь: Пропонуємо подолати цей виклик у два кроки: 1 – простота. Надавати прості в реалізації проєкти, пов’язані з реальним життям, з детальною покроковою інструкцією. Крок 2 – послідовність. Якщо втілювати проєкти з певною періодичністю, наприклад, раз на місяць, вони не будуть чимось захмарним, а стануть легкими та зрозумілим для реалізації. Саме такий підхід ми використовуємо й у наших виданнях.

Питання 4: Не вистачає методичної підтримки! НУШ лише в цьому році з’явились у середній школі, виникає багато питань стосовно навчальної літератури, матеріалів, оцінювання тощо.
Відповідь: Дійсно, зворотний зв’язок, можливість запитати пораду, отримати підтримку – це надзвичайно важливо, тому ви завжди можете звернутися до наших освітніх консультанток із питаннями, що вас турбують.

Питання 5: Як здійснювати оцінювання? Є багато нововведень, як от формувальне та рівневе оцінювання за групами результатів навчальних досягнень, а чіткої інформації – дуже мало.
Відповідь: Формувальне оцінювання – дуже зручний та класний метод оцінювання, воно дає не лише мотивацію для учнів, адже вони отримують зворотний зв’язок, а й інформацію для вчителя, завдяки якій ви зможете адаптувати та оптимізувати навчальний процес для кожного класу. Більш детально про формувальне оцінювання розповіли у вебінарі.

А ознайомитися з нашим НМК «Пізнаємо природу» можна за посиланням нижче.

Також можете ознайомитися з особливостями STEM-зошита до НМК «Пізнаємо природу».