Навчання математики в сучасній початковій школі має бути цікавим, інтерактивним та практичним. Досягти цього можна за допомогою навчально-методичних комплексів (НМК) «Математика. Початкова школа» автора Джона Ендрю Біоса від Formula. Ці НМК ідеально підходять для реалізації діяльнісного підходу та вимог НУШ.
До складу цих НМК входять підручники, робочі зошити та унікальна безкоштовна методична підтримка вчителя від видавництва. В основі методики лежить технологія «5Е», що забезпечує активне навчання: пропонований зміст кожної теми передбачає не «готові знання», а роботу над розв’язанням певної проблеми.
Як працювати з підручниками математики автора Джона Ендрю Біоса на уроках у початковій школі за технологією 5Е
Підручники мають чітку структуру, що дозволяє вчителю організовувати уроки відповідно до технології «5Е». Нижче подано практичні рекомендації до кожного етапу.
- Engage (Залучення):
• Починайте урок із запитання чи ситуації, що пропонується на початку кожної теми у підручнику і має емоційне або життєве забарвлення.
• Використовуйте ілюстрацію підручника. - Explore (Дослідження):
• Організуйте роботу в парах або малих групах для дослідження завдання або пошуку відповіді на проблемне запитання. Працюйте з ілюстрацією.
• Дозвольте учням та ученицям запропонувати свої варіанти відповідей. - Explain (Пояснення):
• Використовуйте приклади з підручника для формулювання правил.
• Залучайте учнів до спільного формулювання висновків.
• Підкріплюйте пояснення візуальними матеріалами підручника із рубрики «Зверніть увагу!» - Elaborate (Розробка):
• Запропонуйте учням аналогічні задачі зі зміною умов.
• Попросіть застосувати нові знання в реальному контексті (наприклад, обчислити, скільки часу витрачається на дорогу до школи, чи скільки цукерок потрібно купити на класне свято). Використовуйте завдання підручника та робочого зошита. - Evaluate (Оцінювання):
• Підбийте підсумки, використовуючи рубрику підручника «Ключові слова».
• Організуйте рефлексію: “Що сьогодні було найцікавішим?”, “Що виявилося складним?”. Використайте відповідний слайд презентації.
• Запропонуйте мінітести або інтерактивні вправи.
Проєктна діяльність у навчанні математики
Підручники математики автора Джона Ендрю Біоса для початкової школи містять розробки проєктів, що інтегровані у зміст кожного розділу. Вчитель може без додаткової підготовки запропонувати учням виконати запропоновану проєктну діяльність, дотримуючись чітко сформульованих у підручнику покрокових інструкцій. Проєкти включають завдання, пов’язані з обчисленнями, вимірюванням, аналізом інформації, створенням моделей та просторовими уявленнями.
Особливість полягає в тому, що кожен проєкт органічно пов’язаний із тематикою розділу і слугує підсумковим його етапом. Учителеві варто приділити увагу плануванню часу на реалізацію проєкту, передбачити групову чи індивідуальну роботу, а також організувати обговорення та презентацію результатів у форматі, запропонованому в підручнику або дібрати його відповідно до потреб і можливостей свого класу. Урок-проєкт — це одна з ключових форм реалізації діяльнісного підходу у навчанні математики. За підручниками Джона Ендрю Біоса такі уроки можна легко організувати завдяки готовим розробкам та наявним практично-орієнтованим завданням.
Навчання за підручниками Джона Ендрю Біоса — це шлях до формування учня-дослідника, здатного мислити, аналізувати та застосовувати знання у житті. Технологія «5Е», інтеграція проєктів і сучасні інструменти роблять уроки математики не лише ефективними, але й натхненними.
Щоб дізнатися більше про особливості навчання математики з нашими навчальними матеріалами та технологію 5Е, пройдіть навчальний курс «Математика. Початкова школа», перейшовши за посиланням:
Також читайте про “Математичні ігри в початковій школі: Як зробити навчання НУШ захопливим та ефективним”.
Коментарі відсутні