Чи замислювалися ви, наскільки важливими є величини для дітей? Вони супроводжують їх повсякчас:  від вимірювання подарункової коробки до визначення часу, що залишився до перерви. Саме тому важливо вивчати величини та формувати навички практичних вимірювань.  

У цій статті ми розглянемо, як це зробити  захопливо, доступно і результативно для молодших школярів. 

Величини – це математичні характеристики об’єктів, які можна виміряти або порівняти (довжина, маса, час, місткість тощо). Діти починають знайомитися з цими поняттями ще до школи, коли стикаються з порівнянням предметів за розміром, вагою або тривалістю подій.  

Вивчення величин у початковій школі має будуватися за принципом поступового ускладнення: 

1. Ознайомлення з поняттям величини 

На першому етапі діти знайомляться з такими величинами: довжиною, масою, місткістю та часом. Важливо, щоб вони навчилися сприймати ці поняття в реальному світі: порівнювати предмети за довжиною, визначати, що важче або легше,  більш містке або менш містке, спостерігати за змінами часу. 

2. Вимірювання за допомогою практичних дій 

На цьому етапі вводяться найпростіші вимірювальні прилади: лінійка, ваги, годинник, мірна кружка. Учні виконують практичні вправи: вимірюють довжину олівця, зважують фрукти, засікають час виконання дій. 

3. Ознайомлення з одиницями вимірювання

Поступово діти вивчають одиниці вимірювання (сантиметри, кілограми, години тощо). Важливо пояснити їм взаємозв’язок між різними одиницями вимірювання. 

4. Використання величин у розв’язуванні задач 

Учні застосовують знання про величини для розв’язування практичних задач. Наприклад, визначають, скільки тканини потрібно для виготовлення штор, або скільки часу знадобиться для виконання завдання. 

5. Порівняння та перетворення величин

Надалі діти навчаються порівнювати величини та перетворювати одиниці вимірювання (наприклад, переводити години у хвилини, грами у кілограми тощо). 

Методи та прийоми вивчення величин 

• Ігрові методи
Використання ігор дозволяє зробити навчання цікавим та ефективним. Наприклад, учні можуть сортувати предмети за розміром, виконувати завдання на вимірювання за допомогою лінійки чи вагів. Також можна використовувати рольові ігри, де діти виступають у ролі продавців або покупців, вимірюючи вагу чи місткість товарів.
• Практичні завдання
Практичний досвід допомагає закріпити знання. Наприклад, можна запропонувати дітям виміряти довжину парти або визначити вагу яблука. Також ефективними є завдання, пов’язані з побутовими ситуаціями: вимірювання висоти рослин у класі, порівняння кількості води у різних місткостях тощо. Це дозволяє дітям розуміти практичне застосування математичних знань.
• Використання наочності та інтерактивних технологій
Наочні матеріали, такі як лінійка, секундомір або місткості, допомагають дітям краще зрозуміти абстрактні поняття. Використання інтерактивних дощок і цифрових ресурсів сприяє підвищенню інтересу до навчання. Наприклад, дозволяє проводити віртуальні експерименти, що значно розширює можливості навчання.

Формування у дітей розуміння величин є важливим етапом математичної освіти. Використання ігор, практичних завдань та інтерактивних технологій сприяє кращому засвоєнню матеріалу. Варто застосовувати наочність та створювати умови для практичного досвіду учнів, що допоможе їм краще орієнтуватися у світі математичних величин. 

Ознайомитися із НМК «Математика. Початкова школа» та переглянути сторінки підручників для 1, 2 та 3 класів, на яких пропонується робота з величинами, можна за посиланнями: 

Також дізнавайтеся більше про переваги НМК “Математика. Початкова школа”.