Втомилися, що учні сприймають предмети як окремі «острови»?
На історії – дати, на біології – клітини, а на уроці інформатики – просто “код”?

Вимоги НУШ ставлять перед нами чітке завдання: формувати компетентності та показувати учням цілісну картину світу.

Інформатика – це не просто “острів”, це океан, який з’єднує всі інші науки.

Але як перейти від гарної ідеї інтеграції до реального, захопливого завдання?

На вебінарі ми:
• розберемо покроковий алгоритм “Міжпредметного мосту”: від пошуку “точки дотику” з іншим предметом до формулювання проблемного завдання в стилі НУШ.
• обговоримо систему оцінювання інтегрованих проєктів: як оцінити не лише “кнопки”, але й процес дослідження та результат для обох предметів.
• розглянемо готові ідеї проєктів, які працюють.

Що ви отримаєте?
• не абстрактну теорію, а практичний інструментарій, який допоможе перетворити ваш урок інформатики на міждисциплінарну майстерню, де учні розв’язують реальні проблеми;
• іменні та пронумеровані сертифікати з 0,03 ЄKTC (1 год), КВЕД 85.59.

Коли?
Дата: 11 листопада
Час: 16:00