![Видавництво Formula](https://formula.education/wp-content/uploads/2022/02/formula-vidavnitstvo.png)
STEM-освіта та гендерні стереотипи
Вам, можливо, доводилося чути, що точні науки, технології та інжиніринг — виключно чоловічі справи. Стереотипи кажуть нам про те, що
Вебінар “Проєктна діяльність на уроках математики у початковій школі”
Проєктне навчання є однією з найактуальніших складових освітнього процесу, оскільки створює умови для творчого саморозвитку учнів та учениць і є
Вебінар “STEM-дослідження на уроках інтегрованого курсу “Пізнаємо природу””
STEM-дослідження на уроках інтегрованого курсу “Пізнаємо природу” є ефективними, оскільки забезпечують активне та практичне навчання, допомагають вчителям зацікавити дітей наукою,
Проєкти на уроках математики у 1-2 класах
Проєктне навчання дедалі більше набирає обертів, оскільки є дуже ефективним і актуальним підходом до викладання та навчання. Численні дослідження вказують
Самостійна діяльність на уроках математики
Організація самостійної роботи учнів – важливо для успіху навчання! Як вчитель, ви використовуєте цей підхід? Дізнайтесь, чи дотримуєтеся ви наступних
Даруємо Щоденник спостережень з інформатики
Вітаємо з початком ІІ семестру. Щоб легше було працювати, а кінець навчального року пройшов легко та успішно, ми підготували для
Інструменти для педагогічної технології «Daіly 3»
«Щоденні 3» (Daіly 3) — педагогічна технологія навчання математики, яку розробили Гейл Боші та Джоан Мозер. Її мета: зацікавити учнів