Ми провели пілотування підручника «Математика. 6 клас».

Тож пропонуємо ознайомитися з відгуками самих вчителів:

Пані Ірина

«Доброго дня.
Мені все сподобалось. Оформлення параграфів візуальне, все виділено, естетично. До базових задач і прикладів є зразки розв’язків.
Мені подобається, коли до уроку у підручнику доступна кількість практики, завдань до одного уроку, не більше і не менше, стільки скільки треба для одного уроку, а не збірка матеріалів, в яких потоне вчитель, і вже що говорити про дітей…
Інтерактивні вправи, проекти – все добре. Діти зв’язувалися один з одним, творили, надсилали роботи, ми розміщували на дошці miro. Це було цікаво.
Завдяки спіральному підходу ми надолужити пропущене за минулий рік, чи закріпили вже знайоме».

Пані Катерина

«Доброго дня.
Підручник та зошит дуже подобаються. Чудові візуалізації, дуже радує наявність проєктної роботи після кожного розділу. Дякую за своєчасне оновлення матеріалів та методичну підтримку. За те, що ви навіть в такі тяжкі часи продовжили свою роботу».

Пані Ольга

«Доброго дня!
Матеріали для пілотування якісні та продумані. Якщо застосовувати їх комплексно – позитивний результат не забариться. Учні із задоволенням навчались та виконували всі завдання, незважаючи навіть на обставини сьогодення. Хочу виокремити спіральний підхід, адже завдяки йому учні мають змогу надолужити знання».

Пані Вікторія

«Доброго дня!
Щиро дякую за змогу бути частинкою вашого пілотного проєкту. В реаліях сьогодення я завжди отримувала все необхідне для роботи, увесь матеріал завжди був у вільному доступі, а освітні консультантки надавали грамотну методичну підтримку. До того ж були на зв’язку практично цілодобово.
Щодо самого підручника, то вразило те, що задачі не відірвані від життя дітей, кожна з них має практичне застосування в реальному житті, що значно полегшує сприйняття та розуміння учнями.
Результати учнів вражають, а я, як вчитель, лише тішусь».