Ми не просто створюємо підручники – ми створюємо їх так, щоб і самим із задоволенням із ними працювати.

Оскільки інтегрований курс «Пізнаємо природу» у 5-6 класах є саме пропедевтичним, перед вчителем стоїть завдання сформувати у своїх учнів ті дослідницькі навички, які допоможуть їм при вивченні природничих наук у 7-9 класах.

Учні ознайомлюються з етапами дослідницької роботи на прикладі героїв підручника, а також здійснюють власне дослідження, щоб зрозуміти свої завдання на кожному з його етапів. Для цього вже у другому параграфі ми використали дослід із виноградним слимаком, у якому учні з’ясовували, як різні поверхні впливають на швидкість його руху. Цей дослід дає можливість учням:

• чітко визначити усі етапи роботи;
• взяти участь у підготовці та плануванні;
• розпалити їхню цікавість до вивчення цього курсу.

Скажемо по секрету, що нам це вдалося. Фото з уроку, який проводив наш науковий консультант Сергій Валентинович Ільїнський, це доводять. І вам вдасться, тому що:

• Матеріал підручника не переобтяжений теоретичним змістом і дозволяє «витрачати» час саме на ту роботу, яка сприяє формуванню дослідницьких умінь.
• Робочий зошит підручника є опорою до кожного досліду, що вміщений у підручнику, а також містить додаткові вправи та завдання, що допоможуть вам у роботі.
• У книзі вчителя ви знайдете поради щодо роботи та можливих труднощів на кожному уроці.